「橋樑書」獨立閱讀的助推器

什麼是橋樑書？如何幫英文非母語的孩子選擇橋樑書？....

＊本文重點摘要表格 & 推薦書籍連結：

讀者特性 V.S. 橋樑書	書籍類型	推薦書籍連結
典型橋樑書	初階章節書	6-10 初階章節書
典型橋樑書	插圖章節書	6-10 插圖章節書
Hi-Lo 讀者適讀 (心智成熟，閱讀初階)	圖像小說	圖像小說（初階）圖像小說（中階）
	非文學	非文學（初階）非文學（中階）
	圖文小說	圖文小說（初階）圖文小說（中階）

一、典型的橋樑書

橋樑書（Bridge Books）是指幫助讀者從繪本（以圖為主）過渡到文字小說（以文為主）的書籍。典型的橋樑書是指 "Early Chapter Books（初階章節書），以及近年來興起有大比例彩色插圖的”Graphic Chapter Books (插圖章節書）。

在英語系國家，這類典型橋樑書大多針對 5-7歲左右的孩童撰寫（非英語系國家 6-10歲適讀）。特色是字體大、插圖多、情節簡單且重複性高。內容貼近日常生活，如校園友誼、寵物冒險等。...這是一個不可跳過，且最需要大量閱讀的階段。

►大量閱讀橋樑書對孩子的實質幫助

建立閱讀耐力：讓孩子從一次只能讀 5 分鐘，延長到能自主讀完一個完整的故事。
語境預測能力：透過插圖與文字的結合，訓練孩子根據前後文推測生字的能力，而非依賴字典。
心理安全感：減少面對整頁純文字時產生的「閱讀焦慮」。

►如何選擇適合的橋樑書？

家長可參考「五指原則」（Five Finger Rule）：讓孩子翻開書中任意一頁，若有 2-3 個生字，這就是理想的橋樑書；若超過 5 個，則難度太高，容易挫敗。

►書籍推薦

《插圖章節書》

https://www.wochabooks.com/book/age_specific/?mode=series_list&ar=2&gid=bG

《初階章節書》

https://www.wochabooks.com/book/age_specific/?mode=series_list&ar=2&gid=bH

二、廣義的橋樑書

►「心智成熟、閱讀初階」的橋樑書選擇

對於英文非母語的學習者，典型的橋樑書通常是個挑戰。大部分非英語系國家的孩子，可能在 8-12 歲，甚至更大時，英語閱讀力才達到「橋樑」階段。此時若讓他們讀 Magic Tree House, Cam Jansen, Heidi Heckelbeck, 或Junie B. Jones 等等典型橋樑書系列，他們可能會因為題材太幼稚（通常以小學低年級生活為主題）而感到無趣，甚至產生排斥感。

對於這類「高心智、低語文能力」（High-Interest, Low-Readability，簡稱 Hi-Lo）的讀者，建議改為選擇「圖像小說」、「非文學」或「圖文小說」等三類書籍：

1. 圖像小說 (Graphic Novels)

對於許多 8 歲以上、心智發展較快但英語並非母語的孩子，典型橋樑書的主題可能顯得過於幼稚。這時，圖像小說（Graphic Novels）是最佳的替代方案。這類書並非單純的漫畫，而是用電影分鏡的方式呈現故事。它們的文字難度適中，但探討的議題（如友誼、自我認同、校園生活）非常符合高年級孩子的心智。

►亞洲家長對「圖像小說」常見的誤解與真相

♦誤解一：「這只是漫畫，沒營養。」

►真相：現代圖像小說已進入文學殿堂（如獲得紐伯瑞獎、國家圖書獎）。它們處理的主題往往比一般小說更具思辨性。

♦誤解二：「看圖會讓孩子變懶，不看文字。」

►真相：閱讀圖像小說需要更高級的「視覺素養」（Visual Literacy）。孩子必須在大腦中整合圖像訊息與文字邏輯，這是一種多工處理的認知訓練。

♦誤解三：「對單字量提升沒幫助。」

►真相：因為空間有限，圖像小說使用的詞彙往往極其精準。研究指出，這類讀物的罕見字詞比例甚至高於一般家長的日常對話。

►書籍推薦

《圖像小說》初階